Protocolo para profesionales de la educación física y afines en contextos lúdicos y deportivos para personas con autismo y discapacidad intelectual

Protocolo para profesionales de la educación física y afines en contextos lúdicos y deportivos para personas con autismo y discapacidad intelectual

A partir del contexto actual de pandemia, este documento es realizado con el propósito de establecer medidas de prevención y seguridad que permitan garantizar el gradual retorno de los usuarios con discapacidad intelectual y del desarrollo o de las familias que lo soliciten a las actividades vinculadas a los profesionales de la actividad física, deporte, educación física y de la recreación.

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Pensando la inclusión desde los lugares menos pensados: actividades lúdicas deportivas en personas con autismo en las escuelas

Pensando la inclusión desde los lugares menos pensados: actividades lúdicas deportivas en personas con autismo en las escuelas

El Prof. Sotelo presentó algunas características propias de las personas con Condiciones del Espectro Autista (CEA) término que prefiere utilizar, en relación con la actividad física.

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¿Cómo mejorar la comunicación en un niño con AUTISMO a través de APOYOS VISUALES en la clase de educación física?

¿Cómo mejorar la comunicación en un niño con AUTISMO a través de APOYOS VISUALES en la clase de educación física?

En este articulo te explico ¿Qué son los apoyos visuales? ¿Para qué sirven? ¿Cómo se podrian utilizar en la clase de educación física para que un niño o niña con autismo acceda a la información de lo que sucede?

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PICTOGRAMAS en la clase de educación física para niños con Autismo ¿Qué son? ¿Para qué sirven? ¿Dónde se pueden conseguir?

PICTOGRAMAS en la clase de educación física para niños con Autismo ¿Qué son? ¿Para qué sirven? ¿Dónde se pueden conseguir?

En este articulo les voy a explicar de forma simple y sencilla de que se tratan los famosos pictogramas y cómo se pueden utilizar en la clase de educación física con un niño con autismo .

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Cómo brindar una clase escolar por ZOOM de educación física e incluir a un niño con Autismo

Cómo brindar una clase escolar por ZOOM de educación física e incluir a un niño con Autismo

Desde hace unos meses esta pregunta se a convertido en habitual en mis redes sociales y por este motivo he decidio facilitar algunas sugerencias para favorecer la participación de los niños y niñas con condiciones del espectro autista en clases escolares de educación física.

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La educación física y el autismo le hacen frente a la pandemia del COVID-19

La educación física y el autismo le hacen frente a la pandemia del COVID-19

"Es miércoles a la noche, Marcos se levanta, busca un pictograma, lo agarra, camina hacia el cronograma donde se le anticipa qué va a hacer durante el día y lo coloca. Es una foto. La foto del profe de educación física con quien todos los jueves por la mañana sale de su casa a realizar actividad física al parque."

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